Sobre mí
Soy Magister en Tecnología informática aplicada en Educación por la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Actualmente curso el Doctorado en Ciencias de la Educación por la Universidad de Buenos Aires (Argentina) donde investigo acerca de las prácticas educativas abiertas, comunidades profesionales de aprendizaje e innovación en carreras de ingeniería. Desde 2019 estoy acreditado como International Engineer Educator por la Sociedad Internacional para la Pedagogía de la Ingeniería (IGIP).
En más de 25 años de carrera profesional, he trabajado con numerosas universidades (e instituciones educativas) para transformar la enseñanza y el aprendizaje, realizar iniciativas de innovación académica y aplicar tecnología educativa para mejorar la gestión y la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
- Realizo investigaciones, consultorías y proyectos de innovación sobre nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza y la investigación, educación basada en competencias, nuevos enfoques de evaluación y reconocimiento de aprendizajes en organizaciones educativas de Argentina y Latino América.
- Cuando formo a docentes, trabajamos juntos para que el estudiante se encuentre en el centro de las decisiones. Suelo preguntar: ¿Qué necesitan aprender sus estudiantes? Comprender y empatizar con la necesidad del otro es el principal puente que podemos construir como docentes y personas. Al indagar sobre esta pregunta, se pueden alinear coherentemente las metodologías de aprendizaje activo, las estrategias de evaluación auténtica y las actividades que los estudiantes realicen.
- Mis cursos de Ingeniería en Sistemas de Información los diseño junto a mis estudiantes para que adquieran conocimientos significativos, habilidades técnicas, sociales y personales para que puedan aprender de manera autónoma, colaborar, conocerse y seguir desarrollándose personal y profesionalmente.
Actualmente me desempeño como:
- Profesor e investigador de tiempo completo en la Facultad Regional Buenos Aires y Secretario Técnico del Centro de Investigación e Innovación Educativa en la Universidad Tecnológica Nacional en Argentina.
- Director, codirector de tesis de grado y posgrado. Evaluador en congresos nacionales e internacionales
- Editor de la sección Online Engineering en International Journal of Online and Biomedical Engineering.
- Consultor en Certicomp, iniciativa latinoamericana de reconocimiento de competencias mediante insignias digitales.
- Líder tecnológico y formador de formadores en InnovaHiEd Academy.
He recibido las siguientes distinciones:
- 2023 – Bronze Award, Blended Learning Experience – Academic Division por la International E-learning Association por el proyecto: Upskilling Teaching Competences in Latin America: The International Engineering Educator Certification Program.
- 2022 – Bronze Award, Blended Learning Experience – Academic Division por la International E-learning Association por el proyecto: Communications and data networking course.
Actividad académica y científica
- (2018-presente) Investigador Categorizado por el Ministerio de Educación de Argentina y por la Universidad Tecnológica Nacional.
- (2009-presente) Profesor universitario de grado y posgrado en la Universidad Tecnológica Nacional.
- (2021-presente) Editor de sección en revistas científicas y de educación superior.
- (2021-presente) Director y asesor científico de tesis de grado y posgrado. Evaluador de proyectos de investigación y publicaciones en congresos nacionales y extranjeros. Director de becarios de investigación, de grado, posgrado y de práctica profesional.
Proyectos de investigación
- (2024-2026) Inteligencia artificial y educación en Ingeniería. Desafíos y oportunidades. (Co-director)
- (2023-2025) Impacto de los Recursos Educativos Abiertos en las Instituciones de Educación Superior de Argentina y Latino América.
- (2021-2023) Desarrollo de un Proceso de Reingeniería para el Cambio Educativo y la Mejora Continua de la Educación en Ingeniería en la UTN.
- (2019-2022) Utilización de Realidad Virtual y Aumentada en cursos de Física y Matemáticas en Ingeniería.
- (2017-2018) Utilización de aplicaciones interactivas en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Básicas.
- (2010-2011) LATIN@UTN – Learning and Teaching in Networks at UTN.
- (2004-2005) AMERICA@UTN – Learning based on advanced media and information and communication resources.
Trayectoria profesional
- (2010-presente) Consultor en innovación educativa y tecnología aplicada a la educación en universidades argentinas y latinoamericanas.
- (2022-presente) Secretario Técnico en el Centro de Investigación e Innovación Educativa en UTN.
- (2019-2022) Líder de proyectos de innovación académica en la Secretaría Académica y de Planeamiento en UTN.
- (2013-2019) Subsecretario de Tecnologías de la Información y la Comunicación en UTN.
- (2012) Secretario de Tecnologías de la Información y la Comunicación en UTN.
- (2000-2012) Coordinador de Infraestructura Informática en UTN.
Publicaciones
- Palmieri, J.M., Cukierman, U., Vendrell Vidal, E. (2024). Open Digital Badges and Micro-accreditation in the International Engineering Educator Certification Program (IEECP). In: Auer, M.E., Cukierman, U.R., Vendrell Vidal, E., Tovar Caro, E. (eds) Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. ICL 2023. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 901. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-53022-7_18
- Palmieri, J.M. (2023). Competency-Based Approach and Learning Plans in Moodle. A Case of International Engineering Educator Certification Program (IEECP) in Latin America. In: Auer, M.E., Pachatz, W., Rüütmann, T. (eds) Learning in the Age of Digital and Green Transition. ICL 2022. Lecture Notes in Networks and Systems, vol 633. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-26876-2_53.
- Palmieri, J.M. (2020). Utilización de recursos educativos abiertos para la promoción del uso de repositorios institucionales: el caso de la Universidad Tecnológica Nacional, TE & ET, Nro 27, ISSN 1850-9959. https://doi.org/10.24215/18509959.27.e12.
- Cukierman, Uriel, Palmieri, Juan, Graselli de Lima, Diego., (2020), Una experiencia de Innovación Educativa en Educación en Ingeniería: 10 años promoviendo el Enfoque por Competencias en el grado. LACCEI 2020 – 18º Multiconferencia Para Ingeniería, Educación y Tecnología.
- Palmieri Juan, Bottini Vanina, Kalocai Guillermo, (2019), Desarrollo de Competencias Sociales en Estudiantes de Carreras de Ingeniería Mediante Estrategias de Aprendizaje Centrado en el Estudiante, CONAIISI 2019, Buenos Aires, Argentina.
- Morell, Lueny; Cukierman, Uriel; Vendrell-Vidal, Eduardo; Buxeda, Rosa; Rivera-Gallego, Wilson; Sjursen, Harold; Correa, Laureano; Guzmán, Maria; Palmieri, Juan; Saliceti, Lorenzo, (2019), Was It Worth It? Results of an Engineering Educator Capacity Building Program, SEFI 2019 Annual Conference, Budapest, Hungría.
- Bursztyn Andrés, Maigua Gustavo, Palmieri Juan, Soria Walter, (2015), Implementación de Software de Gestión de Proyecto para el Seguimiento del Plan Estratégico Integral de UTN-FRBA, CONAIISI 2015, Buenos Aires, Argentina, (ISBN 978-987-1896-47-9).
- Cukierman Uriel, Palmieri Juan, (2014), Soft Skills in Engineering Education, A practical experience in an undergraduate course, Proceedings of 2014 International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL), Dubai, UAE (ISBN 78-1-4799-4438-5).
- Cukierman Uriel, Palmieri Juan (2010), Hacia un Plan de Utilización de las TIC en la Educación en Ingeniería: La UTN Virtual, V Seminario Internacional de Educación a Distancia (RUEDA), Tandil, Argentina. (ISBN 978-950-658-246-3).
- Cukierman Uriel, González Alejandro, Ibáñez Eduardo, Iglesias L., Palmieri Juan, Rozenhauz Julieta, Santángelo Horacio, Sanz Cecilia, Zangara Alejandra, (2007), Integración de la tecnología móvil a los entornos virtuales de enseñanza y de aprendizaje, II Congreso Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, La Plata, Argentina (ISBN 978-950-34-0445-4).
- Cukierman U., González A., Ibáñez E., Iglesias L., Palmieri J., Rozenhauz J., Santángelo H., Sanz C., Zangara A., (2007), Una experiencia de uso de celulares en un curso de articulación escuela media y universidad en modalidad a distancia, Virtual Educa, São José dos Campos, Brasil.
- Cukierman Uriel, Palmieri Juan, Virgili José, (2007), IT Education and Competitiveness in Developing Countries: The New Scenario in Argentina, Proceedings of the 10th International Conference on Engineering Education, Coimbra, Portugal. (ISBN 978-972-8055-14-1).
- Cukierman Uriel, González Alejandro, Ibáñez Eduardo, Iglesias L., Palmieri Juan, Rozenhauz Julieta, Santángelo Horacio, Sanz Cecilia, Zangara Alejandra, (2007), Análisis de las posibilidades y limitaciones que brinda la integración de los EVEA con la tecnología móvil en el ámbito educativo universitario., EDUTEC 2007, Buenos Aires, Argentina (ISBN 978-950-42-0088-8).
- Cukierman Uriel, Palmieri Juan, Rozenhauz Julieta, Santángelo Horacio, (2006), Las TIC como herramientas de transformación de la Universidad: El Plan Estratégico Digital de la UTN, I Congreso Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, La Plata, Argentina (ISBN 950-34-0373-1).
- Cukierman U., Palmieri J., Rozenhauz J., Santángelo H., (2006), TIC como herramientas de transformación de la Universidad: El Plan Estratégico Digital de la UTN, I CT&ET, La Plata, Argentina (ISBN 950-34-0373-1).
- Cukierman Uriel, Figueredo Aguiar Mariana, Palmieri Juan, Rozenhauz Julieta, Santángelo Horacio y Zantleifer Damián (2003), Proyecto AMERICA@UTN, 1° CITE – UTN, Buenos Aires, Argentina.